Just a few lines to wish a very...
HAPPY WORLD BOOK DAY!!!!📖
Nos escantaría saber qué libros están leyendo ahora, pueden compartir los títulos dejando un comentario justo debajo 👇
Enjoy the day!!!!
Thursday, 23 April 2020
Happy World Book Day!!!
Hi everyone!!!
Just a few lines to wish a very...
What book are you reading right now? 💬 Share it with us in the comments below!!!
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Enjoy the day!!!!
Just a few lines to wish a very...
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Enjoy the day!!!!
Aviso importante Snappet
Hello again!
Só quería darvos un pequeno aviso con respecto a Snappet, moz@s. Por favor, cada día facede SÓ as actividades que se vos indican no blog, non adiantedes traballo en Snappet, xa que se facedes antes actividades que non toca, o día que toque facelas non teredes traballo online para facer.
Por exemplo, hoxe, 23 de abril, só tedes que facer as actividades da lección "Comprehension: Clothing Caos" e "Alphabet". Non sigades con "Sports and leisure", nin con "Hobbies", etc. xa que esas tocará facelas a semana que ven.
Calquera dúbida, dicídeme. Podedes comentar debaixo e senón tamén tedes o meu mail.
Un saudiño.
Tamara
Só quería darvos un pequeno aviso con respecto a Snappet, moz@s. Por favor, cada día facede SÓ as actividades que se vos indican no blog, non adiantedes traballo en Snappet, xa que se facedes antes actividades que non toca, o día que toque facelas non teredes traballo online para facer.
Por exemplo, hoxe, 23 de abril, só tedes que facer as actividades da lección "Comprehension: Clothing Caos" e "Alphabet". Non sigades con "Sports and leisure", nin con "Hobbies", etc. xa que esas tocará facelas a semana que ven.
Calquera dúbida, dicídeme. Podedes comentar debaixo e senón tamén tedes o meu mail.
Un saudiño.
Tamara
Tarefas: Thurday, 23rd April
Good morning guys!
How are you today?
Hoxe seguimos traballando co tempo verbal "Past continuous". Espero que os vídeos e a teoría que vos deixei o martes vos fosen útiles e estedes xa un pouco familiarizados con este marabilloso tempo verbal. Así que imos continuar co plan de traballo para hoxe, xoves 23 de abril:
1. Imos quentar motores escoitando un par de veces a seguinte canción, a ver se vos animades a cantala:
How are you today?
Hoxe seguimos traballando co tempo verbal "Past continuous". Espero que os vídeos e a teoría que vos deixei o martes vos fosen útiles e estedes xa un pouco familiarizados con este marabilloso tempo verbal. Así que imos continuar co plan de traballo para hoxe, xoves 23 de abril:
1. Imos quentar motores escoitando un par de veces a seguinte canción, a ver se vos animades a cantala:
2. Exercicio de "listening":
- Vemos o vídeo un par de veces intentando entendelo.
- A terceira vez podedes soamente escoitalo seguindo a transcripción, xusto debaixo, onde pon "Script".
- Podemos repasar a gramática clicando na seguinte lapela, "Grammar".
- Contestamos ás preguntas sobre o listening, clicando na lapela "Quiz". Marcamos as respostas e dámoslle a "Check answers".
3. Edixgal. Unit 6 "School Trip":
- Lesson 1: Exercises 1, 2, 3, 4, 5, 6
4. Snappet. Unit 1- Past continuous:
- Lesson"Comprehension - Clothing Chaos": Todos os exercicios.
- Lesson "Alphabet": todos os exercicios
Isto é todo por hoxe, a semana que vén continuamos traballando este tempo verbal.
Se queredes seguir practicando ata entón, dentro da Unidade 6 de edixgal tedes un enlace que pon "Past continuous exercises". Ahí tedes un montón de exercicios en liña para facer, hai algún xogo tamén, pero estes son opcionais, NON obrigatorios!
Agora si que si, despídome.
See you next week and have a good weekend!
Tamara
Tarefas: Thursday, 23rd April
Hi guys!
How are you today??
O primeiro, felicitarvos polo estupendo traballo que fixestes sobre os "colours". Os vosos Picture Dictionaries quedaron estupendos!! Estou moi orgullosa de vós, seguide así!! 😃😃
Hoxe, 23 de abril, cambiamos de "topic" e imos a empezar con outro bloque de repaso, "The weather", así que imos aló:
1. Escribimos no caderno a data:
Thursday, 23rd April 2020
2. Escribimos o tempo que fai e facemos un debuxiño indicativo:
It's... cloudy/rainy/foggy/sunny/snowy
3. Escribimos como nos sentimos hoxe e debuxamos unha cariña:
I'm... sad/bored/happy/tired/sleepy/excited
4. Escribimos de título "The weather"
5. Escoitamos a seguinte canción un par de veces e intentamos cantala:
6. Visualizamos o seguinte vídeo con vocabulario sobre o tempo e repetimos as palabras:
7. Facemos as actividades de Snappet:
- Imos á unidade "General vocabulary Review"
- Facemos as actividades co título "Weather". Son dúas leccións con ese título.
🙋👂 AVISO IMPORTANTE!!
Por favor, facede só as actividades co título "WEATHER" e nada máis; nin numbers, nin seasons, months... esas son para clases da semana que vén, se as facedes xa, non teredes actividades online para facer nas seguintes clases!!!
8. No caderno facemos o noso "Picture Dictionary" sobre "The Weather":
- Xa temos posto o título.
- A continuación, igual que fixemos cos "colours", facemos un debuxo e escribimos debaixo a palabra en inglés. Debedes facelo co seguinte vocabulario: sunny, cloudy, rainy, foggy, stormy, windy, snowy, ice, rainbow, hot and cold.
9. Unha vez rematedes, se queredes, podedes mandarme a foto do voso "Picture Dictionary: The weather" nesta carpeta de drive:
https://drive.google.com/drive/folders/18IbBzmtml9Z9SiWTk7XnruniJM5kMCaY?usp=sharing
Isto é todo por hoxe, continuamos a semana que vén.
Bye bye and have a good weekend!!
Tamara
How are you today??
O primeiro, felicitarvos polo estupendo traballo que fixestes sobre os "colours". Os vosos Picture Dictionaries quedaron estupendos!! Estou moi orgullosa de vós, seguide así!! 😃😃
Hoxe, 23 de abril, cambiamos de "topic" e imos a empezar con outro bloque de repaso, "The weather", así que imos aló:
1. Escribimos no caderno a data:
Thursday, 23rd April 2020
2. Escribimos o tempo que fai e facemos un debuxiño indicativo:
It's... cloudy/rainy/foggy/sunny/snowy
3. Escribimos como nos sentimos hoxe e debuxamos unha cariña:
I'm... sad/bored/happy/tired/sleepy/excited
4. Escribimos de título "The weather"
5. Escoitamos a seguinte canción un par de veces e intentamos cantala:
6. Visualizamos o seguinte vídeo con vocabulario sobre o tempo e repetimos as palabras:
7. Facemos as actividades de Snappet:
- Imos á unidade "General vocabulary Review"
- Facemos as actividades co título "Weather". Son dúas leccións con ese título.
🙋👂 AVISO IMPORTANTE!!
Por favor, facede só as actividades co título "WEATHER" e nada máis; nin numbers, nin seasons, months... esas son para clases da semana que vén, se as facedes xa, non teredes actividades online para facer nas seguintes clases!!!
8. No caderno facemos o noso "Picture Dictionary" sobre "The Weather":
- Xa temos posto o título.
- A continuación, igual que fixemos cos "colours", facemos un debuxo e escribimos debaixo a palabra en inglés. Debedes facelo co seguinte vocabulario: sunny, cloudy, rainy, foggy, stormy, windy, snowy, ice, rainbow, hot and cold.
9. Unha vez rematedes, se queredes, podedes mandarme a foto do voso "Picture Dictionary: The weather" nesta carpeta de drive:
https://drive.google.com/drive/folders/18IbBzmtml9Z9SiWTk7XnruniJM5kMCaY?usp=sharing
Isto é todo por hoxe, continuamos a semana que vén.
Bye bye and have a good weekend!!
Tamara
¡Cantamos, bailamos... y jugamos!
Hello children!!! 👋 Hello families!!!
How are you today? 😊
Hoy les traemos dos canciones más, muy conocidas por los niños y niñas del cole, por lo que esperamos que las bailen y canten para pasar un buen momento en familia.
IF YOU ARE HAPPY SONG
ONE LITTLE FINGER SONG
Y de la misma clase de canciones, un juego cantado: "EL ESCONDITE". Si se animan, pueden jugar en familia. Estamos seguras de que pasarán un rato muy divertido. ¡A ellos les encanta!💖
HIDE AND SEEK SONG AND GAME
Deseamos que se encuentren muy bien y que disfruten de estas canciones y del juego.
Muchos cariños y saludos de vuestras teachers,
Tamara y Cintia.
Tareas: Jueves 23 de abril. Numbers
Hello everybody!!!How are you today? I'm very happy to be in touch with you again!!!
¡¡¡Yo estoy muy contenta de estar en contacto con vosotros otra vez!!! 😄😄
Quería comentar que a partir de ahora si quieren, pueden compartir las actividades que realicemos conmigo usando el siguiente correo electrónico:
englishsanroque@gmail.com
Es muy importante que en el ASUNTO se escriba el NOMBRE Y LA CLASE del niño/a.
Por ejemplo: SUSANA 3A o PEDRO 3B
Let's start with our class for THURSDAY 23rd APRIL.
1) In your notebooks, write the date, the weather and draw a picture. En vuestros cuadernos escriban la fecha y el clima con un pequeño dibujo.
"Today is Thursday, 23rd April.
"It is sunny/ cloudy/ rainy... today. 🌞
2) Today we will revise the NUMBERS. Hoy repasaremos los números, escribe de título: NUMBERS.
Para que el cerebro funcione muy bien necesitamos unos ejercicios de "calentamiento".
¡A moverse todo el mundo! Come on everybody!!!! Let's start with numbers from 1-20!!!
3) Después del calentamiento, podemos dedicarnos a cosas más complicadas... What do you think? Are you ready for the numbers from 1-50? FORWARD AND BACKWARDS?? ¿Para adelante y para atrás?😁
4) Ahora si que creo que están listos para escribir un poco. Now copy the chart below with the numbers in your notebooks. Recuerda prestar mucha atención al copiar.👀
28: twenty-eight
46: forty-six
6) We will say good-bye with a classic song!!! Let's move everybody!!! 💃
La próxima semana tendremos novedades en forma de SNAPPET!!! Juegos interactivos y ejercicios diferentes!!! Have a nice week-end!!
Teacher Cintia
Tareas: Thursday, 23rd April. Prep. of Place
Hi kids!!!
How are you?
Estas son las actividades para hoy, JUEVES 23 DE ABRIL.
Today we will continue practising but this time the prepositions of place: IN, ON and UNDER. If you remember, first do our hand moves!!!
Today we will continue practising but this time the prepositions of place: IN, ON and UNDER. If you remember, first do our hand moves!!!
(In, on, under, next
to, in front of, opposite, behind, between....... :D )
Watch the video: there is a dialogue, songs, stories and cartoons!
(Hoy continuaremos practicando pero esta vez las
preposiciones de lugar: DENTRO, ENCIMA y DEBAJO. Si lo recuerdas, puedes hacer
nuestros movimientos con las manos!!! Mira el video: hay un diálogo, canciones,
historias y dibujos animados!)
Another video to practise infront of, behind, between in a short song. (Otro
video cortito para practicar con una canción)
And to finish, a very famous song to sing and dance!!! (Y para terminar, un canción muy conocida para bailar y
cantar!!!)
La próxima semana tendremos novedades en forma de SNAPPET!!! Juegos interactivos y ejercicios diferentes!!! See you next week!!!! ¡Hasta la próxima semana!
Have a nice week-end!!
Teacher Cintia
Have a nice week-end!!
Teacher Cintia
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