Tarefas: Tuesday, 28th April

Good morning guys!

How are you? Did you have a good weekend?

Esta semana seguiremos traballando con "Past continuous". Como vos foi o traballo da semana pasada? Pareceuvos difícil, fácil...? Podedesme contestar abaixo en comentarios.

A tarefa para hoxe, 28 de abril, consiste en:

1. Volver a escoitar e cantar esa canción que tanto vos gustou😂:

2. Listening dictation exercise online: 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_continuous/Past_continuous_listening_exercise_pf43073fm

- Trátase dun dictado no que falta o tempo verbal. Tedes que encher os ocos co que creades escoitar. 

- Unha vez rematado, clicades en "¡Terminado"e"Comprobar mis respuestas".

3. Snappet:

- Detro da unidade "Past continuous" facemos os exercicios correspondentes á lección "Hobbies"e en "Lecciones adicionales" facemos  "Hobbies and leisure".

AVISO IMPORTANTE!!!

Polo que vexo, moitos de vós tedes xa feitos exercicios que aínda non mandei. Como xa vos dixen con anterioridade, por favor, facede SÓ os que vos indico arriba, non máis. Se vos ofrecen a opción de "máis práctica" rechazádea, porque se seguides practicando, estaredes a facer exercicios que igual aínda están por explicar e que se teñen programados para máis adiane.

Isto é todo por hoxe, o xoves continuamos.

Ánimo e... see you soon! 😊

Tamara

Tarefas: Tuesday, 28th April

Hi children!

How are you doing? I wish you had a very good weekend!

Esta semana na área de inglés seguiremos repasando como fixemos a semana pasada. Parabéns polo voso traballo, sei que vos esforzastes un montón!

Hoxe, martes 28 de abril, imos repasar os  "days of the week". Comezamos:

1. Coma sempre, escribimos a data no caderno ou folla: 

Tuesday, 28th April 2020.

2. Escribimos o tempo (agora xa tedes que saber moi ben como facelo) e fago o debuxo:

It's cloudy/rainy/sunny/foggy...

3. Escribo como me sinto hoxe e fago o debuxo:

Today I'm happy/tired/bored/sleepy...

4. Cantamos a seguinte canción, que xa coñecemos, fixándonos en como se escriben os días da semana. Anímovos a cantala!!:

5. Actividades Snappet:

- Entramos na área de inglés.

- Unidade "General Vocabulary Review"

- Facemos os exercicios da lección "Days of the week"

6. Ao rematar, escribimos no caderno:

- Título: Days of the week

- Escribimos en vertical a lista dos días da semana en inglés

- Ao lado de cada día escribimos unha oración moi sinxela que diga algo que adoitas facer ese día da semana. 

Por exemplo: On Monday, I play basketball. 

(Recordade todo o que levamos aprendido ata agora; pode ser un deporte, unha actividade doméstica, etc.)

- Facemos un debuxiño ao lado de cada oración.

7. Se vos apetece ensinarme o resultado (non é obligatio) podedes subir unha foto á seguinte carpeta de drive:

https://drive.google.com/drive/folders/1DxJ8bS48SIbmBfRvAU_y8G4sRbZhgd6D?usp=sharing

8. Se aínda tedes forzas e estades súper animados propóñovos que vos grabedes en vídeo ou só co audio dicindo esas oracións en voz alta e o subades tamén á carpeta. SÓ SE VOS APETECE, NON É OBLIGATORIO NIN MOITO MENOS BAIXA A NOTA SE NON O FACEDES!! 😉


Have a good day!!

Tamara

Tarefas: Tuesday, 28th April

Hello children!!

How are you??

A partires de agora, neste blog ireivos colgando as actividades de inglés que debedes ir facendo cada martes e xoves. Todas elas serán de repaso do que levamos aprendido na clase. Repasaremos a través de xogos, cancións, actividades interactivas... así que espero que vos gusten e que o pasedes ben!

Empezamos co traballo de inglés para hoxe, martes 28 de abril.

1. Cantar a canción de "Hello", como facemos na clase:

2. Cantamos a canción "How's the weather":

 Despois dicimos que tempo fai. (Today it's cloudy, sunny, rainy...)

3. Repasamos as cores en inglés. Primeiro esoitamos esta canción:

4. Practicamos o que sabemos en Snappet.

 - Entramos na materia "English language"

- Clicamos na unidade "Vocabulary review"

- Facemos os exercicios da lección "Colours"

Espero que vos guste esta sesión e o xoves volvemos con máis.

Saudiños.

Tamara

Tareas: Martes 28/4. How much/ How many.

Hi everyone!!!!

How are you doing? I hope you're doing fine!!! 💪

- Estoy viendo también como progresan en SNAPPET, pero les recuerdo que presten atención porque muchos "errores" son simplemente descuidos.😉

Estas son las actividades para hoy Thursday, 28th April.

We will be revising other contents such as HOW MUCH and HOW MANY today.

1) Write the date and title for today in your notebooks: HOW MUCH/ HOW MANY

How many is used to ask about the quantity of some things. For example:
How many oranges do you want? I want 3 oranges. 🍊
Oranges are COUNTABLE NOUNS (podemos contarlas: 1, 2 y 3 naranjas)

How much is used to ask about the quantity of something. For example:
How much sugar do you need for the cake? I need 5 spoons / 100gr./ a cup of ...☕/
Sugar is also UNCOUNTABLE, that is why we use different measurements. Usamos formas de medir la cantidad pero no los "granitos de azúcar"😵 OK?
How much is this T-shirt? It's 15€
Money 💲 is UNCOUNTABLE (no podemos dividir un billete en pequeñas partes de dinero porque es representativo) y además porque preguntamos por el precio de algo.

2) Now watch this video about How much and How many. 
In minute 2.35" there is an exercise. (Pausa el vídeo para pensar y anotar tu respuesta, luego pueden seguir viendo para conocer las respuestas. El vídeo es largo, puedes pararlo en el minuto 3.40" ese es el final para nosotros.)

3) WRITING.
Copy the exercise from the video in your notebook. Copia el ejercicio en tu libreta o en un documento.

Now write two examples of each: two questions with HOW MUCH and two questions with HOW MANY. Escribe dos preguntas de cada uno.
Si quieres puedes compartirlos conmigo.

4) SNAPPET. Realiza la práctica sobre este tema.
- Entra en la carpeta HOW MUCH/ HOW MANY
- Realiza las actividades de Money + How much
- Realiza las actividades de How many people (there is/are)

(RECUERDA!!!: Tienes toda la semana para hacerlos ya que estarán visibles hasta el viernes tarde-noche.)💣💥

Have a nice week!!!! See you on Thursday!!! 

Take care and be safe!!! 

Cintia.😘

Nota:
Les recuerdo que, en este momento la única manera de compartir conmigo cualquier trabajo será a través del correo de Inglés:

englishsanroque@gmail.com

Thank you very much!!! Si aún tienen dudas, relean el post anterior. 👓
https://englishsanroquedarbo.blogspot.com/2020/04/aviso-importante-como-compartir.html

Tarea: Martes 28/4. How many?

Hello kids!!!!
How was your week-end? Mine was very good!! 👍
¿Qué tal vuestro finde?

Primero me gustaría comentar que ya recibí algunos trabajitos y están muy bien, se ve el esfuerzo and... I'm very happy!!!!! 😊

Un apunte: Prestar mucha atención a cómo se escribe 
40- FORTY (NO LLEVA U) 🔍
Aunque todas las demás formas sí: FOUR, FOURTEEN,...😉

Estas son las actividades para hoy TUESDAY, 28th APRIL.

1) In your notebooks, write the date, the weather and draw a picture. En vuestros cuadernos escriban la fecha y el clima con un pequeño dibujo.

"Today is Thursday, 23rd April.
"It is sunny/ cloudy/ rainy... today. 🌂

2) Today we will revise the expression HOW MANY? That's the title for today.

Hoy repasaremos la expresión HOW MANY? (CUÁNTOS?) Escribe eso como título.

Esta expresión la usamos cuando queremos preguntar ¿Cuántas cosas hay? Nosotros lo usamos hace bastante tiempo por eso hoy lo vamos a repasar con este vídeo super sencillo.

3) CHECK THIS!!!! 👀
La expresión un poco más completa sería: HOW MANY BEARS ARE THERE? (HAY)
Para poder responderla en forma de frase: THERE ARE three (bears). 
Recordemos que sirve para objetos que estén en PLURAL, porque si queremos decir que HAY UNA COSA sería THERE IS (EN SINGULAR), ok?

Realiza la siguiente actividad online, una vez que respondas todas las preguntas con el número correcto sigue hasta el final de la página ⇩ para hacer click en FINISH y después CHECK MY ANSWERS:

https://www.liveworksheets.com/rp437es

4) Y hoy comenzamos con SNAPPET!!! Te recuerdo los pasos a seguir
- Entra en SNAPPET.
- Entra en ENGLISH LANGUAGE.
- Entra en la carpeta de HOW MANY? THERE IS/ARE. Haz los 28 ejercicios.

Hasta aquí por hoy!!!! See you on Thursday!!!!
Take care!!!

Cintia 😘

Tarea: Martes 28/04. Colours

Hello children!!!
I hope your week-end was nice!!! Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana.😊

Let's start with our lesson for today, Tuesday, 28th April.

Nuestra clase de hoy la dedicaremos a repasar los "COLOURS"

1) Vamos a cantar esta canción de los colores para recordarlos todos muy bien. Seguro que recuerdan todos (o casi todos😏) 
Al final del vídeo ponen objetos de colores WHAT COLOUR ARE THEY?
You must be super FAST!!! 💨 Debes ser super rápido!!!
Puedes escucharla varias veces, de esta manera cantarás la canción como un profesional!!! 🙉😄

2) Ahora escucha esta canción y contesta la siguiente pregunta sobre TU color favorito:

 WHAT'S YOUR FAVOURITE COLOUR? 

💗 My favourite colour is....

También tienes que preguntar a toda tu family!!!!

WHAT'S YOUR FAVOURITE COLOUR, MUM?

WHAT'S YOUR FAVOURITE COLOUR, DAD? etc...

3) La novedad de esta semana es que empezamos a usar una herramienta que se llama SNAPPET. Tiene actividades, juegos, etc... para practicar todo lo que estamos repasando. Let's start!!!

- Entra en SNAPPET.
- Entra en English Language.
- Puedes hacer las actividades de la carpeta Colours: Colours 1 (son 33 ejercicios)

Bien hecho!!! Well done!!!
See you on Thursday!!! Good bye 😘

Cintia.

Aviso importante: Cómo compartir nuestros trabajos

Hi everyone!!
Hope you're doing well!!

Este mensaje es para dejar claro que el enlace de GOOGLE DRIVE que teníamos para compartir los trabajos conmigo está INOPERATIVO.

A partir de ahora, para compartir cualquier documento (trabajos) conmigo lo harán a través de la dirección de correo que tenemos en el área de Inglés: 

englishsanroque@gmail.com

Al compartir el documento conmigo es importante que en el TÍTULO escriban TEMA, NOMBRE Y CLASE. Por ejemplo:

 Numbers Susana 5A / Present Simple Pablo 5B

Seguro que de esta manera, lograremos una comunicación más eficiente.

Have a nice week-end!! Stay safe!!

Teacher Cintia.