Recursos inglés verán

Hi children!!

How are you? Are you excited about holidays? 😊😊

Antes de irnos de vacacións as teachers queremos recomendarvos algunhas webs e apps para que durante estes meses podades seguir practicando inglés, se queredes, e así volver en setembro a tope!
Ahí van:

Webs:

https://www.englishactivities.net/es

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles

https://www.mes-games.com/

https://www.gamestolearnenglish.com/

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es

https://agendaweb.org/ (para os máis maiores)

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/ (para os máis maiores)

https://www.soundgrammar.com/ (para os máis maiores)

https://www.allthingsgrammar.com/ (para os máis maiores)

https://es.lyricstraining.com/ (para os máis maiores)


Apps:

Duolingo

Speak it right


Canales de youtube:

Dream English Kids

The Singing Walrus

The Kiboomers

English Singsing

Super Simple TV

Maple Leaf Learning

Fun Kids English

GoEnglish (para os máis maiores)

Easy English Conversation (para os máis maiores)

englishgrammarspot (para os máis maiores)


Un pouco de movemento:

https://www.youtube.com/user/CosmicKidsYoga

Esperamos que todas estas webs vos sirvan de axuda e o pasedes moi ben practicando inglés este verán. Vémonos en setembro con todas as forzas!!

Enjoy your summer and lots of love!! 😘😘

Teachers Cintia and Tamara

Happy Summer Holidays!!!

We hope you have a great time during 

the Summer Holidays!!!

See you in the next course 2020-2021!!!

From now on... 

this blog will remain ... 

⬇️⬇️⬇️

Your teachers: Tamara and Cintia.

Tarefas: Tuesday, 16th June

Hello children!!

How are you? I hope you feel happy😃😃

Esta semana é a última deste curso antes das vacacións de verán. Xa non queda nada! Así que hoxe rematamos as tarefas de inglés con estes vídeos para que o pasedes ben. Enjoy!!:

1. Cantamos Hello song!:

2. Vemos a seguinte historia sobre as vacacións, "holidays":

3. Song "I love summertime!":

Isto é todo e con elo rematamos este 1º curso da materia de inglés en Primaria. Grazas por todo o voso traballo e esforzo, sobre todo estes últimos meses desde as vosas casas. Espero que gocedes dunhas fantásticas vacacións e vémonos pronto no cole!!

Happy holidays and see you soon!!

Kisses 😘😘

Tamara

Tarefas: Tuesday, 16th June

Hello children!!

How are you today?? I hope you are fine!😃

Esta é a última semana de curso antes das esperadísimas vacacións de verán, tedes ganas, a que si? Como sei que traballastes un montón, hoxe será o último día que poñamos tarefa de inglés, ademais vai ser moi pouquiña cousa e moi faciliña. Animádesvos?

As actividades que vos propoño para hoxe, 16 de xuño son:

1. Kahoot para repasar o último tema "Jobs":

It´s super easy!!! Clica no link ou introduce o PIN na web. Tedes de prazo para facelo ata o xoves.

LINK: https://kahoot.it/challenge/07413873?challenge-id=e638ee34-0f6b-4136-ae94-1138301865a5_1592060195113

PIN: 07413873

2. Storytelling "My summer vacation":

Ver o seguinte vídeo sobre as vacacións de verán, podedes ir seguindo os subtítulos.

3. Game online "Holiday activities":

Debedes asociar a forma escrita cos debuxos. Escoitade primeiro as palabras clicando no símbolo do altofalante.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/holiday-activities

4. Summer song. Listen and enjoy!:

Isto é todo por hoxe, espero que vos gustase e se vos fixese entretido.

Quero agradecervos o moito que traballastes e vos esforzastes este curso na clase de inglés, especialmente estes últimos meses desde as vosas casas, foi un pracer traballar convosco!!

Merecédesvos unhas moi boas vacacións, descansar un chiquiño e... vémonos en setembro!!


See you soon and happy holidays!!!! 😘😘

Bye bye👋👋

Tamara

Tarefas: Tuesday, 16th June

Hi guys!

What's up? I hope you´re doing fine👍

Chegamos xa á última semana do curso e nuns poucos días xa comezamos as tan ansiadas vacacións de verán. Tédelas máis que merecidas e seguro que xa ides estando cansos, non? Polo tanto, hoxe será o último día que vos poña tarefa de inglés e ademais moi "light", e con isto rematamos a asignatura de inglés de 6º curso!!

Imos alá co traballo para hoxe, 16 de xuño:

1. Corrixir as preguntas de Edixgal da clase anterior. Aquí tedes as respostas:

1. What will happen at the school? There will be a party.
2. Why will the children have a party? Because it´s the end of the school year.
3. Where will they meet? They will meet in the gym.

2. Kahoot "will/going to":

Coma sempre, podedes acceder a través do link ou do PIN. Tedes de plazo ata o xoves para facelo. Clica aquí👇

LINK: https://kahoot.it/challenge/02079321?challenge-id=e638ee34-0f6b-4136-ae94-1138301865a5_1592052716319

PIN: 02079321

3. Summer holidays activities:

Se vos apetece, no seguinte enlace tedes unha serie de actividades relacionadas con vocabulario sobre as vacacións de verán. (Opcional!!)

https://www.english-learn-online.com/vocabulary/holiday/learn-holiday-vocabulary-in-english/


Con isto rematamos. Espero que non se vos fixera moito para ser o último día.

Grazas polo voso esforzo durante todo este curso e especialmente estes últimos meses, foi todo un pracer traballar convosco. Deséxovos todo o mellor na nova etapa que comezades no instituto e... happy holidays!! 😜😜

See you soon.

Tamara

Tareas: Martes 16/6. Summer holidays.

Hi everybody!!!! How are you? I hope you're doing fine!!!! 👌👌👌

❗❗❗❗

We've reached the last class of English of this course 2019-2020!!!!

I want to congratulate you on your hard work, enthusiasm and cooperation towards the English lessons planned and to me. 😊
I really appreciate your e-mails, activities, questions, doubts, comments and ideas. I had a great time answering your e-mails and chat questions, honestly all of them. And I also enjoyed the video conference about Health we had with Alexis. 😷
A big "Thank-you" to your families, too for their help.👏
So now I can say....

 

Because this year was not easy... not al all. 

But we managed ...💪💪

Today it will be easy... I will suggest you to watch this video on how to describe your holidays.
I hope you can do many of the activities mentioned during these summer holidays!!! 🌊🌞🏓⚽
TALKING ABOUT YOUR SUMMER VACATIONS.

And finally I will give you a list of ideas from which you could choose one (1) to do today.
Cool, uh?😉✌

1 Draw a map showing a route from your home to a favourite place.🏬
2 Write a letter to a friend or family member. What would you like to tell them about?📨
3 Write a set of instructions to show people how to look after a plant.🍀
4 Think about your favourite book and design a new cover for it.👸
5 Design a home for your favourite movie or book character.👽
6 Look in the mirror and draw a self-portrait.
7 Learn the lyrics to your favourite song. Could you perform it to your family when you have learned them all?💃
8 Hide a small toy in a secret place and create a ‘treasure map’ to help a brother or sister    find it.🚀
9 Find some rocks and paint them!💠

10 Help to make a meal. Remember to wash your hands first!✋🥘

Well my dears, we finally made it.🥇 This is all!!! 

I hope you have a great summer but, take care: don't forget to wash your hands, the social distance, the face mask... you know all of these.👍

HAPPY SUMMER HOLIDAYS!!!! 
SEE YOU NEXT YEAR!!! 😊
A big kiss!!!😘
Cintia.

Tareas: Martes 16/6. Summer holidays.

Hello kids!!! How are you?? I hope you are great!!! 👍👍👍

Como saben este curso está llegando a su fin y quiero felicitarles por todo lo que han trabajado durante estos meses en que nos ha tocado repasar y aprender de otro modo. Estoy muy contenta con el esfuerzo y dedicación que he percibido de vuestra parte, niñ@s y familias!!! 

Gracias a tod@s!!!👌👌👌

Empezamos con una canción muy sencilla, SUMMER SONG FOR KIDS. En esta canción se mencionan distintas cosas que disfrutamos durante el verano.🌅

Now read and listen to the following story called: ON THE FIRST DAY OF SUMMER VACATION by Tish Rabe. It's a lovely book, I hope you can do many of the things mentioned in it!!! 🙌

Nos despedimos, con una canción que enseña distintas maneras graciosas de decir ADIOS!!!👋

GOOD BYE SONG!!

Bueno, llegamos al final!!!! Esta fue nuestra última clase de Inglés del curso!!!

Les deseo un excelente verano y que disfruten de la familia y amigos!!!

Cuídense mucho, no se olviden de las distancias y de lavarse las manos muy frecuentemente, si nos cuidamos tod@s.... antes nos veremos!!!! Happy holidays!!!! 🌊🌊🌊🌞

Hasta el curso que viene!!!

Un besote enormeeeeeeee 😘

Cintia.

Tareas: Martes 16/6. Summer holidays.

Hello my dear kids!!!! 

How are you today?😊

Estamos llegando al final de este curso tan diferente que nos tocó vivir e imagino que tienen ganas de vacaciones de verano... ¿Verdad? El trabajo que han hecho durante estos últimos meses merece un reconocimiento... ENHORABUENA POR TODO EL ESFUERZO Y DEDICACIÓN A UDS. 👦👧 Y A VUESTRAS FAMILIAS 👨👩 POR ENVIAR VUESTROS TRABAJOS, DUDAS, COMENTARIOS💬 Y MANTENER EL CONTACTO CONTINUO!!!
👏👏👏

Como dije antes, el verano está tan cerquita que vamos a disfrutar de él con la siguiente canción, ¿A que ustedes también hacen muchas de las actividades que se mencionan en la canción?👍

SUMMER SONG FOR KIDS.

Disfruten del siguiente cuento "I SEE SUMMER" by Charles Ghigna. Es muy bonito y seguramente este verano puedan disfrutar de un montón de ideas como las que aparecen en la historia.👀 Si tienen algún momento libre pueden hacer un dibujo de lo que más les gusta de la historia. 

Y por último, nos despedimos con esta canción.

GOOD BYE TO YOU!

Espero que pasen un hermoso verano junto a la familia y amigos. No se olviden de que debemos seguir cuidándonos para que pronto volvamos a vernos... ¡En el próximo curso! 

Happy holidays everybody!!!! 

Un beso enoooooooooorme!!! 😚

Cintia.

Tarefas: Thursday, 11th June

Hello children!

How are you today? I hope you´re fine👍👍

O martes comezamos a repasar "The school objects" e hoxe continuaremos practicando un pouquiño máis. Así que o traballo para hoxe, 11 de xuño é:

1. Cantamos a seguinte canción:

2. Vemos o seguinte vídeo para repasar os obxectos da clase e as súas cores:

3. Practicamos en Snappet:

Dentro da carpeta "School objects" facemos os exercicios das leccións:

• 6. Listening - Objects 2

• 2. Story. My new pencil case

• 3. What's this/It`s

Isto é todo por hoxe!

Have a very good weekend😘

Bye bye👋👋

Tamara

Tarefas: Thursday, 11th June

Hi children!

How are you? I hope you feel happy 😃

O martes comezamos a repasar o vocabulario relacionado con "Jobs" e hoxe continuaremos con elo pero practicando tamén o tempo "present simple" con he/she. Vos lembrades iso de engadir unha "s"? Seguro que si, pero por se acaso, imos practicalo un pouco. Polo tanto, o traballo para hoxe, 11 de xuño é:

1. Visualizamos o seguinte vídeo. A ver se sodes quen de entendelo todo... seguro que si!:

2. Practicamos en Snappet:

Na carpeta "Jobs" facemos os exercicios correspondentes ás leccións:

• 2. Story - Career day

• 3. Grammar - Present Simple

• 4. Jobs + Pres. Simple Negative

3. Vemos o seguinte vídeo e intentamos adiviñar cal é o seu traballo seguindo as pistas que nos dan:

Isto é todo!!

Have a wonderful weekend 😘

Bye bye👋👋

Tamara

Tarefas: Thursday, 11th June

Hi guys!

What's up? I hope you´re doing well 😉

O martes estivemos practicando o tempo verbal de futuro con "going to", que tal vos foi? Porque hoxe continuamos practicando o futuro pero con "will" e con isto rematamos e seredes "free"!! 😂
Polo tanto o traballo para hoxe, 11 de xuño é:

1. Corrixir as preguntas de edixgal da sesión anterior. Velaí van as respostas:

1. What is Paul doing at the weekend? He's going to the countryside.
2. Where is he going? He's going to Brighton.
3. When is he going? He's going next Saturday.
4. Who are going with him? His friend Louise and his father are going with him.

2. Exercicio de listening con "will":

Escoitamos o vídeo un par de veces. Coma sempre, a primeira vez intentamos facelo sen seguir o guion e a segunda vez, se o necesitades seguídeo clicando debaixo en "Script". Cando rematedes, contestade ás 4 preguntas que vos fan na lapela "Quiz" e despois as corrixides en "Check answers"

https://www.soundgrammar.com/learn/L3-CEFR-A2/L3-04-Will-StudyAbroad.htm

3. Practicamos en Edixgal:

Dentro da Unidade 6 > Lesson 5 facemos as actividades 1, 4, 5 e 6. (A 1 facédea na libreta e vos colgo as respostas o próximo día).

4. Practicamos en Snappet:

Dentro da carpeta "Future Tenses" facemos as actividades das leccións:

• Comprehension - Space Travel

• Daily life

• Alphabet

Ánimo que con isto xa case rematamos. Ata a próxima semana.

Have a good weekend!👋👋

Tamara

Tareas: Jueves 11/6. Space: Reading Comprehension

Hello everyone!!!

This is getting to the end.... ⏰

Last classes...🥳

These are the activities for today THURSDAY, 11th JUNE.

1) Read the first text: LIFE IN SPACE and answer the questions. 

The text is very simple and it will help you understand the text in exercise 2.

https://es.liveworksheets.com/fn405746uy

2) In this text: LIVING IN THE SPACE you have to read about living in the space and doing very important actions: EATING, SLEEPING, GOING TO THE TOILET AND WASHING YOURSELVES.

https://es.liveworksheets.com/nk286286sk

3) SNAPPET.

Do the exercises in the GENERAL PRACTICE folder:

- Vocabulary: Times

This is all for this week, time to relax and enjoy your free time!!!!

Have fun and take care!!! 

Cintia

Tareas: Jueves 11/6. General practice 2.

Good morning to you all!!!!!

How are you today?

I hope you are doing well!!👍👍

Esta es la propuesta de actividades para hoy THURSDAY, 11th JUNE.

1) Empezamos con una canción de saludo con ritmo para despertar nuestras neuronas.

GOOD MORNING SONG.

2) Seguimos con la muy conocida canción para bailar, cantar y repasar partes del cuerpo ...

TOOTY TA SONG!!!!!

3) Snappet.

Pueden hacer la práctica de la carpeta GENERAL PRACTICE 2.

Bueno, hemos llegado al final de esta semana....😅

Cuídense mucho y nos vemos el martes!!!

Última semana del curso!!!! 

Vamos campeones!!🏆🏆🏆

Cintia.

Tareas: Jueves 11/6. Shapes

Hello everybody!!!!! 

Are you OK? I'm fine!!!

Last day of the week for us here!!!!😊

Estas son las actividades para hoy THURSDAY, 11th JUNE.

Este tema es muy fácil para todos así que vamos a disfrutarlo!!! SHAPES O FIGURAS GEOMÉTRICAS!!!

1) THE SHAPES DANCE.

Dance to the Shapes dance song and revise their names.🔵🔺⬜▭

2) THE SHAPE SONG.

Watch very carefully and be quick!!! 💨
Contesta todas las preguntas encontrando los objetos de la forma mencionada.

3) SHAPES SONG FOR KIDS.
Do the actions on the air!!!☝
Dibuja las figuras geométricas en el aire con un dedo.

4) Ahora te toca buscar por casa 🏠 los diferentes objetos de la siguiente ficha. Cuando los encuentres, los dibujas y si te sabes el nombre, lo escribes también. 
La última figura es un HEXÁGONO=hexagon y es una figura de 6 lados... quizás te cueste mucho encontrarla pero puedes solo dibujarla.

Esto es todo por hoy!!!!
Que tengan un excelente fin de semana y recordar que estamos en la recta final del curso!!!!
Cuídense mucho!!! Take care!!!👋👋👋
Cintia

Tarefas: Tuesday, 9th June

Hi guys!

How are you doing? I hope everything is going well😉

A semana pasada comezamos a traballar cos tempos verbais de futuro, así que o que faremos esta semana será profundizar en cada un deles e practicalos a fondo para así a semana que ven podervos dar vacacións e que por fin descansedes!

Nesta sesión centrarémonos no tempo verbal "be going to" e o xoves en "will". Polo tanto, o traballo para hoxe, 9 de maio é:

1. Exercicio de "listening":

Escoitamos o vídeo do link un par de veces. A primeira gustaríame que o fixérades sen ver máis que o vídeo, e na segunda para axudarvos podedes seguir a forma escrita clicando debaixo en "Script". 

Despois na lapela "Quiz" tedes que contestar a esas 4 preguntas e clicar en "check answers" para autocorrixirvos.

https://www.soundgrammar.com/learn/L3-CEFR-A2/L3-05-GoingTo-Spain.htm

2. Practicamos en Edixgal:

Dentro da Unit 6 > Lesson 4 facemos os exercicios do 1 ao 8. O 7 facédeo na libreta ou nun word e na próxima clase cólgovos as respostas para que vos corrixades.

3. Practicamos en Snappet:

Dentro da carpeta "Future tenses" facemos os exercicios correspondentes ás leccións:

• Comprehension - Holiday Plans

• Holiday Plans (+/-)

• Holiday Plans (?)

Isto é todo por hoxe.

Bye bye 👋👋

Tamara

Tarefas: Tuesday, 9th June

Hi guys!

How are you? I hope you enjoyed your weekend!😊

Esta semana comezamos a repasar o último que aprendemos na clase antes deste parón, así que seguro que vos resulta moi faciliño porque aínda o tedes fresco. Trátase de... "jobs"!! Chupado, a que si?😉 Ademais, será o último que repasemos antes das vacacións de verán, así que ánimo que non nos queda nada!!! Polo tanto, o traballo para hoxe, 9 de xuño é:

1. Cantamos esta canción sobre "jobs":

2. Visualizamos o seguinte vídeo e repetimos as palabras:

3. Practicamos en Snappet:

Dentro da carpeta "Jobs" facemos as actividades das leccións:

• 1. Vocabulary - Jobs
• 1. Jobs

4. Se queredes, podedes xogar ao seguinte xogo "Memory":

https://www.mes-games.com/people1.php

Isto é todo por hoxe, ata o xoves!!

Bye bye 👋👋

Tamara

Tarefas: Tuesday, 9th June

Hi children!

How are you? I hope you had a wonderful weekend😉

Esta semana empezamos a repasar o último que estivemos traballando na clase antes deste parón, "the school objects",  así que seguro que vos lembrades moi ben de todo, verdade? Así que imos aló! O traballo para hoxe, 9 de xuño é:

1. Coma sempre, cantamos Hello!:

2. Cantamos e dicimos o tempo que fai hoxe en inglés:

3. Escoitamos a seguinte canción sobre "The school objects". Everybody sing it!!:

4. Escoitamos e repetimos as palabras do seguinte vídeo. Xa as sabedes todas!!:

5. Practicamos en Snappet:

 Dentro da carpeta "School objects" facemos as actividades das leccións:

• 1. School objects

• School - objects 2

• School - objects 2

Isto é todo por hoxe, espero que vos gustase!

Bye bye👋👋

Tamara

Tareas: Martes 9/6. Space.

How are you today??

I hope you had an excellent week-end!!!

These are the activities for today TUESDAY, 9th JUNE.

Let me say that I want to congratulate...

NOA AND XIAN from 5th B!!!

for the videos about the movements of the Earth!!!🌍🌎🌏

I enjoyed watching you deeply!!! 👏👏👏

Thank you for your effort!!! (And your families, too!!!)

We will continue with the topic of SPACE, but this time you will go to these links and do the following activities. When you finish just send them to your teacher (me): englishsanroque@gmail.com

1) Start revising some basic vocabulary, remember you can use the dictionary online situated on the right column of this blog.➡️➡️➡️

https://es.liveworksheets.com/ou122765yr

2) Second activity with vocabulary revision, but this time you are given the meaning of the words and you have to write the correct word from the word bank:⬇️⬇️

https://es.liveworksheets.com/rf122318nd

3) Finally, complete the following dialogue DRAGGING (arrastrando y soltando) the correct words from the word bank into the right place:

https://es.liveworksheets.com/fx83279qn

4) Do the following practice in SNAPPET. 

Estos últimos días iremos completando Objetivos de aprendizaje por lo que harán la carpeta: 

GENERAL PRACTICE.

- Daily routines.

- Should/ Shouln't.

5) The phrase of the week is...

Don't forget to leave your comments below⬇️

Congratulations on the previous one!!!! You rock!!! 👌👍👌👍👌

I wish you have an incredible week.... don't forget this course is ending soon!!!! ⌚

Have fun and take care!!!

Cintia

Animals and movements!!

Hello girls and boys!!!👧👦

Una semana más estamos por aquí las teachers para que recuerden las canciones, los juegos y las rimas que solemos hacer en las clases de Inglés. Ya nos queda muy poquito tiempo antes de empezar con nuestras merecidas... ¡¡¡Vacaciones de Verano!!!! Así que, todo el mundo en pié que comenzamos con mucho movimiento.💃💨

1) La primera canción es para entrar en calor.
WAG YOUR TAIL.

2) En esta canción necesitamos que tod@s se muevan como los niños del vídeo porque todos imitan a algún animal. 🐤🐇
THE ANIMAL SONG.

3) En esta canción nos piden que visitemos el ZOO y que imitemos los movimientos de los animales que vemos ahí. 🐍
LET'S GO TO THE ZOO.

4) Y para terminar este día tan movido.... les dejamos con una canción que es una clase de CARDIO PURA, JAJAJAJ 😂😂😂 Por lo que no hay excusas para que toda la familia lo intente!!!
(RECUERDEN que se puede descansar y beber agua entre cada canción)
Es importante que copien los movimientos para divertirse más y que cuando el STICK INSECT = INSECTO PALO se quede quieto, lo copien porque es su forma de defenderse en la naturaleza. ¿Están listos? 👍
Ready, steady..... GO!!!!💨
STICK SONG.

Esperamos que lo pasaran muy bien hoy, nos vemos para despedirnos el próximo martes que será el último del curso 2019/2020.👏👏👏
¡¡¡Les mandamos todo nuestro cariño y deseamos que pasen una excelente semana!!!

Bye bye,
Tamara y Cintia.

Tareas: Martes 9/6. General Practice 1.

Hello boys and girls!!! 

How are you today???👌

Let's start one of the last weeks of this course 2019/2020!!!👏

Como ya trabajamos mucho durante estos últimos meses, ahora les propongo que ejercitemos con Snappet para ir completando objetivos de trabajo.
En otras palabras, vamos a trabajar un poco más relajados que ya estamos en la recta final y con estos días tan hermosos de sol🌞 apetece más disfrutar del aire libre, verdad?👦👧

Por lo que las actividades para hoy TUESDAY, 9th JUNE son las siguientes:

1) Empezamos con una de nuestras canciones favoritas para saludarnos!!!👐
GOOD MORNING SONG

2) Seguimos con una canción muy pegadiza que siempre nos pone de buen humor y de paso practicamos partes del cuerpo y acciones.
TOUCH YOUR HEAD SONG.

3) SNAPPET
Entren en la carpeta GENERAL PRACTICE 1 y realicen los ejercicios de las lecciones enviadas.


Hasta aquí por hoy, espero que les haya gustado.😊

Nos vemos nuevamente el jueves para rematar la semana!!!👋

Cintia

Tareas: Martes 9/6. Actions/ Body parts.

Hello kids!!! How are you today???

Estas son las actividades para hoy TUESDAY, 9th JUNE.

Let's continue revising the actions but this time with parts of the body!!!

Vamos a avanzar repasando acciones pero esta vez lo haremos sumándole las partes del cuerpo.

1) Seguimos las instrucciones de la siguiente canción y bailamos y paramos según nos indique. ¡Así entramos en calor mientras que nos divertimos!👫
FREEZE DANCE.

2) Con esta profe bailaremos una canción como lo hacen los robots. Atentos a los movimientos y partes del cuerpo que hay que usar en cada paso.
THE ROBOT DANCE.

3) Un clásico de siempre. Los recuerdo bailando esta canción en clase y teniendo mucho equilibrio para no caerse. Lo hacían muy bien y me imagino que ahora lo harán muchísimo mejor!!!!
👏👏👏
DANCING ROBOTS.

4) SNAPPET.
Do the exercises in the folders: THE BODY AND ACTIONS.


Hasta el jueves, cuídense mucho!!!👍
Bye bye!!!!
Cintia.

Tarefas: Thursday, 4th June

Hello guys!

What's up? I hope you´re all fine 👍👍

O martes rematamos co tempo verbal "Present Perfect" aínda que tedes tempo ata o martes próximo para facer a actividade voluntaria de speaking e o Kahoot de repaso. Hoxe comezamos a última unidade destas "clases online" e despois xa vos deixo tranquilos para que gocedes das vosas merecidísimas vacacións de verán, vale? Pois imos aló! O traballo para hoxe, 4 de xuño é:

1. Visualizamos o seguinte vídeo fixándonos nas formas verbais destacadas, todas elas indican tempos futuros:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/intermediate-grammar/future-forms

2. Descargamos o seguinte documento e o lemos.

Son apuntes de gramática dos tempos verbais que indican futuro (present continuous, going to, will). Intentade comprendelos e ilos interiorizando. Calquera dúbida mo dicides.

https://drive.google.com/file/d/19-2_y3xAh1XBDqw4JNBvzm-PJ6d1BbCp/view?usp=sharing

3. Volvemos ao link do vídeo anterior (punto 1) e facemos os exercicios que aparecen debaixo de toda a explicación gramatical:

Trátase de 3 exercicios diferentes onde aplicaredes a teoría aprendida no punto anterior. Podedes ter os apuntes diante. Unha vez feitos, tedes a opción de autocorrixirvos cliclando en "finish".

Son eses exercicios, tedes que desplegalos clicando nas frechas con fondo lila.

Isto é todo por hoxe, espero que se vos fixese levadeiro este último punto de gramática. A semana que vén seguiremos practicando estes tempos verbais e con iso rematamos!!

Have a fantastic weekend!!

Bye bye👋👋

Tamara

Tarefas: Thursday, 4th June

Hi children!!

How are you today? I hope you´re doing well 😉

O martes estivemos repasando "The time", faciliño, verdade? Pois hoxe seguiremos nesa liña con algo moi sinxeliño tamén; "the parts of the day". Polo tanto, imos aló co traballo para hoxe, 4 de xuño:

1. Cantamos a seguinte canción coas partes do día:

2. Practicamos en Snappet:

Na carpeta "TV and time" facemos as actividades da lección:

• Time: hours

3. Vemos a seguinte historia:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/one-moment-around-the-world

Se queredes, podedes facer a actividade de completar as oracións coas palabras dadas que hai debaixo da historia.

Isto é todo por hoxe, espero que se vos fixera levadeiro, ánimo que xa queda pouquiño para as "summer holidays"!!

Have a wonderful weekend

Bye bye

Tamara

Tarefas: Thursday, 4th June

Hello everybody!

How are you today? I hope you are doing well! 😊

Como xa traballamos moito sobre "the body", hoxe repasaremos que accións se poden facer con el. Polo tanto, o traballo para hoxe, 4 de xuño é:

1. Cantamos Hello!

2. Cantamos e dicimos o tempo que fai hoxe:

3. Cantamos a seguinte canción, que xa coñecemos da clase, e facemos as acción:

4. Practicamos en Snappet:

Na carpeta "The body" facemos os exercicios das leccións:

• Actions 1

• Actions 1

• 5. Action verbs + He/she can

Isto é todo por hoxe, espero que teñades un fantástico weekend!!

Ata a próxima semana.👋👋

Bye bye

Tamara

Tareas: Jueves 4/6. Stand up and move!. Actions.

Hello kids!!!! Are you OK??

Great!!!👌

Estas son las actividades para hoy THURSDAY, 4th JUNE.

Seguiremos repasando ACTION WORDS.

1) Get ready, steady.... GO!!!💨 

¡Hoy vamos a sudar! Están todos avisados, 😂😂😁😁

Empezamos con una canción para mover el cuerpo después de haber estado haciendo muchas tareas y trabajitos para los demás profes. 🙊 

WAKE UP! SONG⏰

2) Ahora que el cuerpo se siente genial vamos a por más cositas de repaso. Recordamos canciones en las que nos movemos mucho, mucho!!!

WALKING IN THE JUNGLE SONG.🐯

3) ¡Ahora un poco de Yoga! Seguimos las acciones que nos indican en la práctica de yoga guiada. 

KIDS YOGA WITH BARI KORAL: CLAP IT!👏

4) Y para terminar, podemos jugar a SIMON SAYS! Toda la familia se puede unir!!!👏👏👏

YES, WE DID IT!!!! Ya terminamos otra semana!!!👊

Ahora toca disfrutar del fin de semana y ser muy felices!!!!

¡Nos vemos el Martes que viene!

Cintia.

Tareas: Jueves 4/6. Feelings/Emotions. Strorytelling.

Hello kids!!!! 

How are you today? 

I hope you are OK!!😊

We are revising FEELINGS AND EMOTIONS so we will do the following activities for today THURSDAY, 4th JUNE.

1) STORYTELLING TIME.
Enjoy the following video with the story called: "THE WAY I FEEL" by Janan Cain.
Disfruta del siguiente relato de esta historia. No te preocupes si no reconoces todas las palabras, lo importante es que te ayudes de las ilustraciones para comprender mejor. 😉

2) Make a list of the EMOTIONS that are mentioned in the story, then write them in Spanish.
Escribe una lista de las emociones que aparecen en la historia y pon a su lado su significado en Castellano.

3) When you finish, answer the question "How are you today?" and draw a picture of yourself with a sentence describing the feeling.
Cuando termines, describe cómo te sientes hoy con un dibujo y una oración.

4) Complete the chart with things that make you feel those emotions.
Completa el siguiente cuadro nombrando o dibujando alguna cosa que te haga sentir esas emociones.

And remember.... (Recuerda)...🠞🠞🠞




This is all for this week!!! 
Enjoy the week-end!!!! 
Take care!!!
Cintia👋

Tareas: Jueves 4/6. Rotation and Revolution. Seasons.

Hello kids!!!

How are you?? 

Hope you are doing great!!! 

These are the activities for today THURSDAY, 4th JUNE.

We will continue with topics related to the Universe, the Solar System and the Planets.
Today we will see the movements of the Earth around the Sun:
the Rotation ⥁ and the Revolution ↻. 

1) Let's start with this video in which these two movements are explained. When you finish, make a picture and label the movements.
Realiza un dibujo sobre la Rotación y la Traslación poniendo nombres.

2) The following video explains the Rotation and the Revolution, too. This time watch it with subtitles (you can put the Spanish subtitles aswell) because it is fast but very interesting and clarifying. At the end of the video there's an experiment, you can try it, it is super simple.
Utiliza subtítulos en español (si quieres) para comprender mejor el vídeo. Al final hay un experimento muy sencillo que puedes probar.

3) This time the video is made by students.👦👧
Este vídeo está hecho por alumnos.

https://nasaeclips.arc.nasa.gov/spotlite/seasons/seasons_nasa-spotlite--what-causes-seasons-july-2017

Can you use the previous "inspirational" videos to create YOUR OWN VIDEO on how the EARTH MOVES AROUND THE SUN?🌍 
Be creative!!! 💫
If you want send me a video to englishsanroque@gmail.com!!!😍
Si se animan pueden grabar su propio vídeo explicativo sobre los movimientos de la Tierra alrededor del sol y compartirlo conmigo a la cuenta de correo.

4) SNAPPET:
Do the following activities in the folder WEATHER:
-Months and Seasons
-Vocabulary (Months and Seasons)
26 ejercicios de cada uno.

 The phrase of the week is:


Leave your comments or send them by email!!! 👇👇👇

La verdad es que los que mandan sus comentarios sobre la frase, no se equivocan... GOOD JOB!!! 😄

Well this is all for this week, enjoy the week-end. 
Have fun!!!
Cintia.

Food!

Hi children!!

How are you today? I hope you feel very happy!!😀😀

Hoxe as teachers traémosvos nova canción e historia, a ver se vos gustan!! Esta vez aprendemos palabras sobre a comida... Yummy!!

Todos a cantar "Do you like...? Yes, I do!, No, I don´t!"

Agora imos escoitar esta historia tan bonita sobre unha oruga moi glotona que come todo o que atopa ao seu paso. Storytelling time - "The very hungry caterpillar":

Esperamos que despois de ver esta historia non vos entrase moita fame...😉😉

A lot of kisses from your teachers.😘😘

Cintia and Tamara